2023-03-08
為推動新形勢下的高質(zhì)量發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，持續(xù)提供發(fā)展方案、激發(fā)熱情與動力，內(nèi)化知識技能與經(jīng)驗，提高內(nèi)外部綜合競爭力，由集團公司綜管中心牽頭，科居內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)計劃于近期正式啟動。
為實現(xiàn)“員工敢上臺，人人能培訓(xùn)”的目標，11月8日下午，營銷中心杜強總監(jiān)針對集團中堅干部力量做了一次“內(nèi)訓(xùn)師的內(nèi)訓(xùn)會”，旨在通過本次“魅力講師速成技巧”的內(nèi)訓(xùn)，達到授課“講的好、學(xué)的會、用的著”的基本功和專業(yè)素養(yǎng)。
內(nèi)訓(xùn)會伊始，杜總以輕松詼諧的畫風(fēng)開場，讓準內(nèi)訓(xùn)師的心態(tài)迅速破冰、排毒、聆聽、融入……。引導(dǎo)大家作為講師的控場設(shè)計，分組是為了有競合的氛圍，聚氣是為了更好的互動，場效是為了交互的輕松；開場三分鐘如何快速引導(dǎo)大家將注意力聚焦到主題上，從而實現(xiàn)無我狀態(tài)；5分鐘以內(nèi)不斷有新的包袱的出現(xiàn)是為了解決視聽的疲勞和注意力的集中，臺風(fēng)、氣場、道具、控場、把控情緒、形象、內(nèi)容的組合，與人對話是一門藝術(shù)。
培訓(xùn)的目標是利眾人行，把知識轉(zhuǎn)化成對方的技能。傾述不是目的，令對方做到才說明見效。老師是針對小白直接給答案的，傳道授業(yè)解惑；而成年人的培訓(xùn)則是以實用為目的。杜總從成人學(xué)員的九大型格特征引導(dǎo)大家找對人、說對話，學(xué)會量體裁衣，因人施教。培訓(xùn)導(dǎo)師的任務(wù)即不是“教”別人學(xué)，也不是“壓”別人學(xué)，而是為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，“引”他們學(xué)，他/她的滿腹經(jīng)綸即不是用來炫耀的，也不是為了控制“課堂紀律”的，更非“鎮(zhèn)壓”學(xué)員的武器，而是用以幫助學(xué)員學(xué)習(xí)，促進每一個人在他的個人發(fā)展道路上都能進步。
教練型的講師的三個作用——照鏡子、指南針、催化劑。
為了增添會場的活躍氣氛，杜總還分享了自身經(jīng)歷過的種種干貨案例，運用道具化、故事化、視頻化、活動化講解，旨在精準洞察和把握人性，鎖定目標群體，針對性地全方位研發(fā)和設(shè)計課件，令開發(fā)的課程有亮點、有邏輯、有數(shù)據(jù)、有細節(jié)、有圖文、有流程、有方法、有工具。杜總提前同外部咨詢機構(gòu)收集整理了采購與談判、全面計劃管理、敏捷制造、持續(xù)改進精益化生產(chǎn)、物流與供應(yīng)鏈、人工智能與大數(shù)據(jù)管理、一線主管與班組長、市場營銷、領(lǐng)導(dǎo)力等課程提綱供大家參考，并為大家開發(fā)課件提供思路和輔導(dǎo)。
成年人的改變是個龐大系統(tǒng)的工程，如何讓一個人就是一團隊，一個團隊就是一個人，讓行為符合標準，讓標準成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為素養(yǎng)，人力資源、人力資本、企業(yè)大學(xué)才是企業(yè)真正的核心競爭力，練武不練功，一切都是空，練就企業(yè)內(nèi)功是發(fā)展大計，打破部門墻、公司墻、有利他之心，聚焦優(yōu)勢凝聚力量，利出一孔，才是真正令人尊重的企業(yè)，成人達己，利他共贏是今后科居商學(xué)院建設(shè)的關(guān)鍵！
最后，人力資源沈總代表本次內(nèi)訓(xùn)活動組織部門對杜總的精彩分享表示感謝，本次內(nèi)訓(xùn)開啟了內(nèi)訓(xùn)師各個工作關(guān)鍵節(jié)點的課題思考，清理了思想障礙，希望大家先進入講師角色，再尋求逐步提升，克服困難把事情先做起來，通過不斷的摸索和實戰(zhàn)經(jīng)驗來提升自己的講師水平。
臺上一分鐘，臺下十年功
上臺
是一種歷練和成長
是傳播和分享
展示自己獨特的精彩課程
見證
自己的蛻變
