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匿名 最佳答案
第一:國(guó)學(xué)幼兒園的裝修材料應(yīng)以復(fù)古為主,不能添加太多的現(xiàn)代元素。有很多國(guó)學(xué)園所為了顯的更有氣派,更華麗。選用很多充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的材料,這樣一來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代融合在一起就顯的不倫不類(lèi)了。專(zhuān)家建議在一所國(guó)學(xué)幼兒園里經(jīng)典與現(xiàn)代的比例不應(yīng)超過(guò)7:
3.最佳比例為9:1。
第二:國(guó)學(xué)講究的是樸實(shí)端莊,裝修設(shè)計(jì)應(yīng)以這個(gè)為中心展開(kāi)。很多幼兒園都弄得花里胡哨各種顏色交錯(cuò)想要形成所謂的符合少兒的活波律動(dòng)風(fēng)。其實(shí)不然,傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講究的就是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華,在顏色的選擇中應(yīng)該盡量選用一種顏色或顏色相近的幾種顏色。其中又以朱紅色為佳。但是,怎么樣通過(guò)顏色的搭配體現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味還需要廣大院長(zhǎng)朋友結(jié)合自己園所的實(shí)際情況加以考量。
第三:掛件及飾品的選擇。掛件與飾品乃是裝修環(huán)創(chuàng)的點(diǎn)睛之筆,要符合主題又要各有特色。就拿很簡(jiǎn)單的班牌來(lái)說(shuō),有的選著了常見(jiàn)的銅質(zhì)班牌貼在墻上,有的選擇了歐洲中世紀(jì)的墻掛鉤加木質(zhì)的掛牌,形成一種獨(dú)特韻味的仿中國(guó)風(fēng),與主題也相映成輝。在一個(gè)就是幼兒園中墻上的掛畫(huà),我們這里推薦墻上的掛畫(huà)之類(lèi)的東西越少越好,但是不能沒(méi)有,一定要能體現(xiàn)出經(jīng)典的力量。具體怎么布置還要看不同園所的情況來(lái)制定。
第四:千萬(wàn)不要忽略“聽(tīng)覺(jué)”裝飾,何謂聽(tīng)覺(jué)裝飾當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)園所,眼前是大幅的孔子像,孔子像面前是一幅案臺(tái),臺(tái)上一個(gè)香爐,煙霧徐徐上升。這個(gè)時(shí)候如果耳邊能響起一陣陣的古樂(lè),是不是感覺(jué)國(guó)學(xué)范整個(gè)就出來(lái)了聲音是環(huán)創(chuàng)的錦上之花,它能讓你的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上升一個(gè)臺(tái)階。走道邊、案臺(tái)上、教室里,擺上幾臺(tái)國(guó)學(xué)聽(tīng)讀機(jī)不僅可以起到聲音裝飾的效果,對(duì)于教學(xué)也是有幫助的。
第五:形成自己獨(dú)特的“味道”。何謂自己獨(dú)特的味道難道幼兒園也能有自己的味道當(dāng)然,在至德國(guó)學(xué)的加盟園中,每所園都會(huì)有來(lái)自至德國(guó)學(xué)專(zhuān)家配置的獨(dú)特的、符合自己特色的香料、香燭。當(dāng)這些味道天天飄揚(yáng)在你的幼兒園,場(chǎng)次以往便形成了自己獨(dú)特的味道,當(dāng)某一天一個(gè)來(lái)自你幼兒園的小朋友突然在哪里聞到了這種氣味,他會(huì)不會(huì)想起那曾經(jīng)待過(guò)的“家”,會(huì)不會(huì)想別人說(shuō)道說(shuō)道當(dāng)家長(zhǎng)接孩子時(shí)聞到這一股股沁入靈魂的香味,整體的疲憊都會(huì)隨著一掃而空,她會(huì)不會(huì)向別人介紹
第六:感覺(jué),感覺(jué)這個(gè)東西比較縹緲。其實(shí)不太好以文字的形式表達(dá)出來(lái),只有切身體會(huì)過(guò)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。我曾去過(guò)兩所園,他們的裝修選材或者布置其實(shí)區(qū)別也不是很大,但是一所給我的感覺(jué)就是很普通很正常,另一所卻讓我感到精神一震,朱紅色的墻壁,并無(wú)很多雜物,悠揚(yáng)的古曲,安神的焚香等等這一切組合起來(lái)就讓人從靈魂中感覺(jué)到這所園的用心。如果我是一個(gè)家長(zhǎng),在忙碌了一天后來(lái)接孩子,在這樣的環(huán)境中,我覺(jué)得我不會(huì)再感到任何負(fù)面情緒,有的只有安詳、寧?kù)o與舒心。供你參考。
匿名 2021-08-20 12:02
(1)幼兒園屬于小區(qū)的配套公建,應(yīng)選擇場(chǎng)地坡度小、場(chǎng)地寬敞、交通便利但避免交通噪聲的區(qū)域進(jìn)行建設(shè),設(shè)計(jì)總平面的布局應(yīng)與小區(qū)整體規(guī)劃,注重通風(fēng)、日照、采光被動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用。
(2)景觀(guān)宜與小區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃,選用適宜于地區(qū)的鄉(xiāng)土植物,避免選用有毒、帶刺的植物。活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)透水地面,減少硬質(zhì)鋪裝,屋頂進(jìn)行綠化、墻體的設(shè)計(jì),降低頂層或室內(nèi)的溫度,改善微氣候。
(3)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)選用自保溫的墻體材料,選用傳熱性能好的窗戶(hù),空調(diào)系統(tǒng)選用能效等級(jí)高的設(shè)備,配置自動(dòng)控制系統(tǒng),照明系統(tǒng)采用高效的燈具,實(shí)現(xiàn)智能照明。
(4)節(jié)水設(shè)計(jì)應(yīng)與小區(qū)整體規(guī)劃,特別是雨水收集系統(tǒng)設(shè)計(jì),體現(xiàn)投資規(guī)模效應(yīng),景觀(guān)灌溉、道路澆灑等采用非傳統(tǒng)水源。
(5)建筑設(shè)計(jì)盡可能豐富其立面效果,通過(guò)建筑的造型去引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的好奇心、想象力和興趣;室內(nèi)選擇生態(tài)環(huán)保型裝修材料,避免材料裝修及使用過(guò)程散發(fā)超標(biāo)的污染物質(zhì)。
(6)注重幼兒園的智能化系統(tǒng)建設(shè)及后期綠色活動(dòng)或課程設(shè)計(jì),宣傳和推廣綠色建筑的內(nèi)涵。
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