4條回答
匿名 2021-08-20 11:19
題主好,很高興回答您的問題。
1.以人為本,保障幼兒安全使用裝修,克服原有建筑的事故隱患,保障幼兒安全,是幼兒園裝修中特別要關注的一點。樓梯方面,幼兒翻越樓梯扶手或把扶手當成滑梯玩時,都有可能發(fā)生傷害事故。
2.依據(jù)不同年齡特點,體現(xiàn)成長過程幼兒從小班到大班雖沒相差幾歲,但其身高體態(tài)、活動能力、興趣情感差別很大。們依照幼兒的不同年齡特點,精心設計,使裝修與幼兒成長“同步”。
3.降低成本,突出特色幼兒活動環(huán)境并非越華貴越好,而應以科學和巧妙的設計來體現(xiàn)先進的教育理念。好鋼要用在刀刃上。
4.配合建筑理念,進行合理設計門廳是一個帶樓梯的較大空間,由于連著醫(yī)療室等配套用房,墻面分割較多。為了反映幼兒園生動、活潑、可愛、有趣的特點,門廳的裝飾須透出其文化特色和生活韻味。
5.充分使用空間,創(chuàng)造更多幼兒活動場地幼兒園的教室、通道及其他活動空間是建筑師依據(jù)相應的活動流量、人體工效學和建筑標準設計的,而繁多的家具、教具和玩具設施,往往與有限的空間產(chǎn)生沖突。保證兒童有寬敞的活動場地是幼兒園裝修要考量的重點之一。
6.適應兒童需要,色彩亮麗自然幼兒喜歡亮麗和諧的色彩,這既是他們的生理、心理特點所致,也是他們生理、心理發(fā)展的需要。由此看來幼兒園裝修色調應該與兒童生動活潑的特性相匹配。以上介紹了6點關于幼兒園裝修關注事項,這邊友情提示一下:在幼兒園裝修的時候要關注地毯的嚴禁使用,要知道地毯有吸附的作用,多余小孩子們的健康是很不利的。
匿名 2021-08-20 14:13
主題墻面無論從內容來源、主題的產(chǎn)生等多方面都生動、直觀、真實的再現(xiàn)了師幼之間近距離的對話;幼兒與教師之間親密的關系;幼兒與幼兒之間的情感氛圍?!队變簣@教育指導綱要》中明確提出“環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和使用,有效促進幼兒的發(fā)展”,由此看來以“幼兒發(fā)展為本”,創(chuàng)設幼兒發(fā)展所需要的主題墻飾就顯得尤為重要。我們知道,幼兒園的環(huán)境包括這樣兩個方面:一是物質環(huán)境,二是心理環(huán)境。作為物質環(huán)境的墻面環(huán)境它和我們是朝夕相處的,它從感官上帶給幼兒有關線條、形狀、色彩、構圖等因素的刺激,在情感上帶給他們愉悅感。從某種程度上講,墻飾創(chuàng)設已經(jīng)成為幼兒園教育教學的有效手段。不過,實踐發(fā)現(xiàn)其實環(huán)境創(chuàng)設特別是主題墻飾環(huán)境的創(chuàng)設,卻存在著許多的問題。比如,幼兒園的慣例要求教師開學初布置好環(huán)境,進行環(huán)境評比,因此必定造成教師設想計劃多、幼兒設想計劃少。純粹追求環(huán)境布置的結果。又如存在著教師動手動腦多、幼兒動手動腦少,墻面環(huán)境創(chuàng)設在內容上過多重視作品的精致、漂亮、完整。也就是教師策劃、設計的現(xiàn)象普遍。再有,由于開學初花了大氣力精心布置的環(huán)境,因此舍不得更換,常常存在著墻飾整個學期無變化。既固定的多、變化的少等問題。期望我的回答對您有用,望采納!
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